Кафедра психології була створена внаслідок реорганізації у 2010 році кафедри педагогіки та психології відповідно до наказу ректора ДВНЗ «Ужгородський національний університет» (№ 103/01-03 від 06.09.2010 р.).

Історичний розвиток кафедри розпочався з 1956 року, коли згідно з наказом Міністерства вищої освіти СРСР від 28 серпня 1956 року «Про кафедри Харківського та Ужгородського державного університетів» було створено кафедру Педагогіки. Ще до організації кафедри на факультетах, які здійснювали підготовку учительських кадрів, окрім курсу «Педагогіка», читався й курс «Психологія». Тому згодом, у 1968 році, кафедру було реорганізовано у кафедру педагогіки та психології. У різні періоди її очолювали кандидат педагогічних наук, доцент Н.К. Черніловська (1956 – 1959), заслужений учитель УРСР А.А.Гончаренко (виконуючий обов’язки у 1960 –1965), доктор педагогічних наук, професор В.В.Гомоннай (1966 – 1986), доктор педагогічних наук, професор В.В.Сагарда (1987 – 2005). З 2005 року кафедрою педагогіки та психології завідував кандидат психологічних наук, доцент Е.Т. Соломка, який в даний час виконує обов’язки завідувача кафедри психології.

Нині на кафедрі працює 17 чоловік.

Здобутком кафедри є те, що з 1990 року розпочато підготовку спеціалістів з додаткової кваліфікації «Практичний психолог». А з 2008 року кафедра педагогіки та психології розпочала підготовку бакалаврів зі спеціальності «Психологія».

Викладачами кафедри постійно ведеться пошук та впровадження у педагогічний процес інноваційних технологій навчання, спрямованих на розв’язання теоретичних і практичних проблем навчально-виховної роботи в умовах розвитку сучасної загальноосвітньої школи. Ефективно сприяє цьому започаткована кафедрою у 1998 році презентація досвіду кожного викладача та його реалізація у діяльності всіх членів кафедри. Інноваційні розробки відображають наступні методичні проблеми:

• Формування рефлексивного професійного досвіду майбутнього фахівця.
• Програмно-цільовий, особистісно орієнтований підхід до організації самостійної роботи студентів.
• Діалогічна система проведення практичних і семінарських занять.
• Лекція-конференція „Психологія життєвої кризи особистості”.
• Педагогічна спрямованість особистості майбутнього вчителя.

Навчально-методична робота кафедри тісно пов’язана з тематикою науково-дослідної роботи, зокрема з дослідженням таких проблем, як „Нові технології навчання у системі безперервної освіти”, „Проблеми реалізації Державної національної програми „Освіта (Україна ХХІ ст.)” у контексті підготовки педагога”, „Форми і методи реалізації державного стандарту загальнопедагогічної підготовки вчителя”, „Громадянська спрямованість у системі національного виховання учнівської і студентської молоді”, „Національна доктрина розвитку освіти”, „Психолого-педагогічні аспекти виявлення і специфіки роботи з обдарованою молоддю”, „Особистісно-професійне становлення майбутніх фахівців у контексті розвитку освіти” з проблеми педагогіки та психології загальноосвітньої та вищої школи. Члени кафедри активно працюють над впровадженням кредитно-модульної системи організації навчального процесу згідно з Болонською угодою.

Завданнями сьогодення кафедри психології є:

• Забезпечити якісну підготовку студентів денного відділення спеціальності „Психологія” (ОКР бакалавр) з метою проходження акредитації та отримання ліцензії на підготовку фахівців зі спеціальності „Психологія” (ОКР спеціаліст, магістр на базі ОКР „бакалавр”).
• Здійснити підготовку документів для отримання ліцензії на підготовку фахівців зі спеціальності „Психологія” заочної форми навчання;
• Запровадити підготовку фахівців зі спеціальності „Психологія” з метою здобуття другої вищої освіти на факультеті післядипломної освіти;
• Налагодити співпрацю з навчальними закладами І – ІІІ рівнів акредитації, в яких здійснюється підготовка фахівців з напряму «Психологія» та «Практична психологія» по вирішенню організаційних, наукових та навчально-методичних питань;
• Сприяти розвиткові матеріально-технічної бази, сучасного  бібліотеч-ного забезпечення, поповнення періодичною літературою з психології з метою якісної професійної підготовки студентів на спеціальності «Психологія» та додаткової кваліфікації «Практична психологія»;
• Організувати створення та функціонування психологічної лабораторії.